In dieser Navigationsmethode verwenden Lernende Pfeile am unteren Bildschirmrand, um das vorherige bzw. nächste Element anzusteuern. Je nach gewählter Einstellung kann das nächste Element ein Lernziel, ein Wissensbaustein oder ein Abschnitt sein. Durch diese Option wird eine klare Strukturierung der Kurse entsprechend ihres Umfangs ermöglicht, was zur besseren Übersichtlichkeit beiträgt.
Die Aktivierung des Blättern am Seitenende erfolgt im Editor über die Kurseinstellungen im Bereich Navigation. Dort kann auch ausgewählt werden, ob Lernziele, Wissensbausteine oder Abschnitte als Grundlage für die Navigation dienen.
Falls das Seitenblättern nicht aktiviert ist, wird standardmäßig die Scrollnavigation im Kurs verwendet.
Weitere Einstellungen im Bereich Navigation
Zusätzlich können folgende Optionen aktiviert werden - sowohl für die Scrollnavigation als auch für das Blättern am Seitenende:
Navigation bei ausreichend Platz im Header anzeigen: Je nach Bildschirmgröße wird am oberen Bildschirmrand eine alternative Menüdarstellung in Form einer Header-Navigation angezeigt, die eine Übersicht der Lernziele bietet. Lernende können durch einen Klick ein Lernziel direkt auswählen.
Alle relevanten Inhalte müssen gesehen sein, bevor Navigation zur nächsten Seite freigeschalten wird: Die Navigationspfeile für das nächste Element sind für die Lernenden erst dann aktiv, wenn auf der jeweiligen Seite alle relevanten Inhalte gesehen oder angeklickt wurden.
Überprüfen Sie in diesem Fall ggf. die Relevanzeinstellungen Ihrer Inhaltselemente, um sicherzugehen, dass die wichtigen Inhalte entsprechend markiert sind, bzw. freiwillig zu besuchende Inhalte von der Relevanz ausgeschlossen sind.
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